高中篇 第十章 能力
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天上的白云飘啊飘，地上的小忍跑啊跑。
高中的生活还真是无聊啊，特别是重点高中。刚开学就这么猛k书，我还以为能组织点什么活动呢。看着在前面吐沫横飞，把黑板写得乌烟瘴气的老师，我不由得打了个哈欠，挤出了几点眼泪。
前面那个带着变『色』眼镜的老头是我们的语文老师，看起来好象挺有水平的，但我实在是听不下去，我始终觉得中国人还要这么努力去学中文有点奇怪，但人家要宏扬民族文化我也没什么可说的。
经过了一个星期的调整，我终于适应了“闭目梦周公，睁眼望美女”的睡眠方式了，甚至可以控制“丝”以我为中心在不超过一米范围内移动了，不过我还是不把她移动到前面来，不为别的，在前面挡视线。
都一个星期了，身体始终处于一种疲劳状态，不管什么休息都没有办法恢复，大概是“丝”所产生的副作用，不过还好只是疲劳，没有什么不良反应，坚持一下就渐渐开始适应了。
自从“丝”出现后，我查看了大量资料，嘿嘿，说穿了，就是看了大量玄幻小说，试图找出发生在我身上事情的原因，但毫无头绪。说我这是绝世神功？可我一点内力也没有啊；说这是超能力？我既不能透视又不能飞；说这是魔法？好象也没有什么根据。但我不放弃，以前看小说的时候最羡慕那些得到奇遇的主角，可以上天入地呼风唤雨，锄暴安良劫富济贫，既然我也有奇遇，说明我还是有希望成为一代大侠的。
现在几乎每天要看一本小说，在其他人眼里，我这个以全年级最低分考上来的学生是破罐子破摔了，但高中是以成绩看人的，所以我这个举动在他们眼里反而成了正常现象，不少人在看我的时候还流『露』出鄙夷的目光。
这样的目光从小到到我见得多了，丝毫没有感觉了，就以我表面的平凡换来他们的优越感吧。老爸说过，和人争的人命都不长。
“唉~~~~”我轻叹了口气，合上了伪装成课本的小说。
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梁雪冰自从开学后，就一直受到班级里和外班的很多男生的『骚』扰，她实在是躲都没有办法躲了，干脆什么话也不说，什么问题也不回答，这样也让很多采花来的小蜜蜂男生碰了一鼻子灰，大部分都知难而退了；但什么地方都有一批脸皮厚不怕死的，依旧像大号苍蝇似的，围着她嗡嗡个没完，搞得她几乎没有办法安心学习。
但她却发现一个异类，他的同桌——风忍。
实在搞不懂这个男生在想什么，其他人都巴不得和她多说几句话，可他很少主动和她说话，即使有时候会说一两句，也很少是看着她说的。还有几次下课，她的周围围了太多男生，他居然走去走廊看书了，回来问他，居然还一脸无辜回答“走廊清静啊”。
风忍的这种举动绝对是对她自信的一种毁灭『性』打击。
她就不相信会有男生不喜欢美女。
她听见“唉~~”的一声叹气，不由得看着她的同桌。
即使是在上课，梁雪冰还是经常小声的和风忍说话。
“风忍？”
“啊？”
“你叹什么气啊？”
“我饿了。”
梁雪冰真的哭笑不得，怎么也没有想到是这个回答。
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“唉~~~”我趴在桌子上小声哼哼。“饿啊~~~”
今天起床晚了一点儿，早饭没吃。现在才第二节课就坚持不住了，现在唯一能做的就是尽量不动，希望能减少消耗。
“风忍？”
“啊？”
同桌梁雪冰塞给我一块东西，我低头看了一眼，是一块德芙巧克力。我看了她一眼，看见她在偷偷的笑，大概是在笑我怎么像几天没吃饭似的吧。
“你吃这个吧。”
呜呜呜，真是个好同桌啊，雪中送炭啊！
“恩..谢谢。”
我知道她经常带着这些糖果之类的东西，好象是因为她体质不好，经常会晕倒，这些糖果可以暂时缓解眩晕的症状。
梁雪冰发现即使风忍说“谢谢”的时候，也只是眼睛蜻蜓点水般的在自己脸上停了一下，然后就低头吃东西去了。不由得有点失望，难道自己在他的眼里就那么不入眼吗？想到这儿，轻叹了口气，继续写课堂笔记。
她哪里知道，我哪是不喜欢看啊，是不敢看。我算什么，论身高刚172，放眼望去，180的满街跑；论长相，长着一张娃娃脸，怎么看也和“帅”字不贴边，经常被人当成小孩子看。在她这只美丽的白天鹅的面前，我连癞蛤蟆都算不上，癞蛤蟆至少还对天鹅有点想法，我可是想都不敢想。美女自然有帅哥去追，怎么轮也轮不到我啊。
不过她怎么这么喜欢和我说话呢？对其他人她可是几乎一句话都不说的，难道… …不可能拉。我习惯『性』的摇了摇头。
“这位同学，你对我刚才讲的有什么疑问吗？”讲语文的老头好象发现了我摇头的动作。
“啊…老师，我对您刚才所说的不是很明白，可以再解释一下吗？”我撒了个谎。
“刚才这个句子的解释是这样的… …”老头又开始了他的长篇大论。
“风忍？”
“啊？”也不知道为什么，今天这个美女同桌的话特别多。
“你需要记课堂笔记吗？我的可以借给你。”
我不由得又一阵感动，这个班上居然还有关心我学习的人存在，真是太稀少了，可以向联合国申报稀有物种进行保护了。就凭今天这两件事，足以看出这个女孩的心地有多么好，有这么好的同桌真是太幸福了。
“谢谢你，不用了。我也记了，你看！”
我从课桌里面拿出了一本笔记，在她面前晃了一下。
“哎？你什么时候记的？我怎么没有看到？”
我笑了笑，把右手食指立在嘴边，做了一个上课时不许说话的手势。随后把笔记又放进课桌里。
梁雪冰虽然想问下去，但看到老师往这边看了过来，也就没敢开口。但心中对这个古怪的男生更为好奇。
如果她能看见课桌里面，一定惊讶得不得了，一支圆珠笔居然在自己写字，而且和她的笔记无论字体，间距，连其中的错误都分毫不差。
这就是我最近才发现的一个“丝”的使用方法——模拟。
我用两束丝（就是那些白『色』线状体，我习惯这么称呼了）缠绕在梁雪冰的两手手指上，由她的手带着做出各种动作；另外再用两束丝在课桌里模拟另外两束的动作。就和让左右手同时画圆一样简单。
刚开始的时候我还得注意梁雪冰一些停笔之后的额外动作，防止她抬手的时候，我那支圆珠笔同样模拟动作飞出来，后来习惯了之后，居然可以自动屏蔽掉这些多余动作，只保留写笔记的动作。而且还有更让我吃惊的是，模拟时候写的东西，就像刻在我脑子里了一样，简直就是别人替我学习。
但模拟的最大问题是写出的东西和被模拟人的一模一样，根本没有区别。还好老师没有检查笔记的习惯，要不我有口都说不清。
很庆幸的是同桌梁雪冰是一个很爱学习的人，除了记笔记之外，还做大量的习题，我一并模拟写下来，居然还真的学了好多东西。
我本来也不是什么圣贤之人，不觉得不经过劳动得来东西有什么不对，我又没有偷她的知识，她什么也不少啊。我也乐得清闲，用上课的时间看些其他方面的书。
其他人看我的目光依旧是带着有『色』眼镜。